Senin, 16 Januari 2017

SILABUS BAHASA JAWA KELAS 5 SEMESTER 2


SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa








Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Dua)








Standar Kompetensi  : 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama dan ungkapan teman tentang kegemaran


MENDENGARKAN









Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber/ bahan/ Alat
Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
1.1. Mendengarkan ungkapan teman tentang peristiwa Mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan kepada orang lain ! Siswa mendengarkan ungkapan tentang suatu peristiwa ! Mencatat isi peristiwa Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Catatlah sebuah peristiwa yang pernah kamu alami? Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa mencatat isi peristiwa ! Menyimpulkan isi peristiwa
! Siswa menyimpulkan isi peristiwa ! Menanggapi ungkapan tentang suatu peristiwa menggunakan bahasa sendiri dan santun berbahasa Apa pendapat kalian terhadap peristiwa tersebut!
! Siswa menanggapi ungkapan tentang suatu peristiwa menggunakan bahasa sendiri dan santun berbahasa
1.2. Mengapresiasikan cerita anak  Cerita anak ! Siswa mendengarkan cerita anak ! Mengidentifikasi tokoh-tokoh cerita anak Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Sebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang kalian baca! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa mengidentifikasi tokoh-tokoh cerita anak ! menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita anak
! Siswa menjelaskan sifat-sifat tokoh cerita anak ! Menentukan isi cerita anak
! Siswa menentukan isi cerita anak ! Menceritakan kembali menggunakan bahasa sendiri
! Siswa menceritakan kembali menggunakan bahasa sendiri
1.3. Mengapresiasikan macapat atau geguritan Tembang “Maskumambang” ! Siswa mempelajari tembang macapat ! Mempelajari tembang macapat Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Sebutkan tembang macapat ang kalian ketahui! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa menyebutkan beberapa tembang macapat ! Menyebutkan eberapa tembang macapat
! Siswa menyanyikan tembang macapat (maskumambang) ! Menyadur isi tembang dengan bahasa sehari-hari
! Siswa menyadur isi tembang dengan bahasa sehari-hari












SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 












Mata Pelajaran : Bahasa Jawa








Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Dua)








Standar Kompetensi  : 2.  Mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan dengan ragam bahasa tertentu 




BERBICARA









Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber/ bahan/ Alat
Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
2.1. Mendiskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kata-kata yang tepat Deskripsi benda atau alat ! Siswa menyebutkan ciri-ciri benda yang telah diamati ! Mencatat kegunaan benda secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kata-kata yang tepat Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Sebutkan ciir-ciri benda yang ada di kelasmu! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa mencatat kegunaan benda secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kata-kata yang tepat
2.2. Menanggapi persoalan faktual Berita faktual ! Siswa mendata persoalan faktual yang terjadi ! Mendata persoalan faktual yang terjadi Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Ceritakan persoalan faktual yang pernah kalian dengar! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa mengidentifikasi pokok-pokok persoalan ! Mengidentifikasi pokok-pokok persoalam
! Siswa mengajukan beberapa pertanyaan sesuai dengan topik persoalan yang sedang dibicarakan ! Menyimpulkan pokok persoalan
! Siswa menyimpulkan pokok persoalan
2.3. Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai dengan anak Drama  ! Siswa membaca dialog teks drama ! Menentukan tokoh-tokoh pemeran Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Bermain peran! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa menentukan tokoh-tokoh pemeran ! Memerankan drama dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai karakter tokoh
! Siswa memerankan drama dengan lafal, intonasi, penghayatan dan ekspresi yang sesuai karakter tokoh ! Menyimpulkan isi drama
! Siswa menyimpulkan isi drama
























SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 







Mata Pelajaran : Bahasa Jawa







Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Dua)








Standar Kompetensi  : 3.  Mampu membaca dan memahami berbagai teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat dan membaca huruf jawa



MEMBACA









Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber/ bahan/ Alat
Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
3.1. Membaca indah Geguritan  ! Siswa membaca dengan lafal dan intonasi yang tepat ! Mempelajari isi bacaan Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Catatlah kata-kata sukar dari bacaan yang kalian baca! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siwa mempelajari isi bacaan ! Mencatat kata-kata sukar
! Siswa mencatat kata-kata sukar ! Mengartikan kata-kata sukar
! Siswa mengartikan kata-kata sukar ! Membaca indah
! Siswa membaca indah
3.2. Membaca huruf jawa Huruf jawa ! Siswa mempelajari huruf jawa ! Mempelajari huruf jawa Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Tulislah menggunakan huruf jawa!                           "Siti lunga pasar" Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa mengenal sandhangan aksara jawa (wulu, suku, pepet, taling dsb) ! Mengidentifikasi sandhangan aksara jawa
! Siswa membaca tulisan jawa ! Menyalin huruf jawa ke dalam huruf latin
! Siswa menyalin huruf jawa kedalam huruf latin
























































































































SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 







Mata Pelajaran : Bahasa Jawa








Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Dua)








Standar Kompetensi  : 4. Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa dan jenis karangan sesuai kaidah bahasa




MENULIS









Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber/ bahan/ Alat
Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
4.1. Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Menulis laporan ! siswa menentukan obyek pengamatan ! menentukan obyek pengamatan Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Membuat laporan pengamatan! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! siswa menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati ! menjelaskan pokok-pokok hal yang diamati
! siswa menjelaskan secara rinci hasil pengamatan  ! menjelaskan hasil pengamatan
! siswa menuliskan laporan hasil pelaksanaan dengan bahasa yang komunikatif ! menuliskan laporan hasil pelaksanaan dengan bahasa yang komunikatif
4.2. Menulis dialog percakapan Kalimat langsung ! siswa menuliskan laporan hasil pelaksanaan dengan bahasa yang komunikatif ! Menyusun dialog Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Buatlah sebuah dialog! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa mempelajari teks dialog ! Melengkapi dialog yang belum selesai
! Siswa menyusun dialog ! Menulis dialog dengan tanda baca yang benar
! Siswa melengkapi dialog yang belum selesai ! Membuat dialog dengan menggunakan bahasa sendiri
! Siswa menulis dialog dengan tanda baca yang benar
! Siswa membuat dialog dengan menggunakan bahasa sendiri




























































SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN 







Mata Pelajaran : Bahasa Jawa








Kelas/Semester : V (Lima) / 2 (Dua)








Standar Kompetensi  : 5. Mampu mengapresiasikan susastra jawa






APRESIASI SASTRA









Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi waktu Sumber/ bahan/ Alat
Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
5.1. Mengapresiasikan cerita anak Cerita anak ! Siswa mempelajari cerita anak ! Mencatat tokoh-tokoh cerita anak Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Sebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang kalian baca! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita anak ! mengidentifikasi watak tokoh-tokoh cerita anak
! Siswa mengidentifikasi watak tokoh-tokoh dalam cerita anak ! menentukan isi cerita anak
! Siswa menentukan isi cerita anak !
5.4. Mengapresiasikan tembang macapat Tembang macapat ! Siswa mengetahui maksud dan isi tembang ! Mengidentifikasi isi tembang Tugas, Individu, Kelompok PG, Isian, Uraian, Lembar observasi Menyanyikan tembang macapat! Buku yang relevan, internet, koran, majalah
! Siswa menyanyikan tembang macapat ! Menyadur tembang dengan bahasa sehari-hari
! Siswa menyadur tembang dengan bahasa sehari-hari

























Mengetahui,






Windurojo, 3 Januari 2017

Kepala Sekolah






Guru Kelas V






































Karmidi, S. Pd. I.






Enawati Dasa Saputri

NIP 19630809 198405 1 001





NIP 19800423 200701 2 007

Sabtu, 14 Januari 2017

LOMBA CIPTA ALAT PERAGA PEMBELAJARAN UPT DINDIKBUD KESESI KABUPATEN PEKALONGAN



LOMBA CIPTA
ALAT PERAGA PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
UPT DINDIKBUD KESESI
Kesesi, 11 Januari 2017

Untuk meningkatkan kompetensi dan pengembangan profesionalisme guru Sekolah Dasar, tahun pelajaran 2016/2017 diselenggarakan Lomba Cipta Alat Peraga Guru Sekolah Dasar (SD) tingkat UPT Dindikbud Kesesi.
Lomba tersebut diikuti oleh 7 finalis, dari beberapa sekolah dasar yang mengirimkan karya mereka. Ketujuh finalis tersebut adalah:
1.         Sobirin, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN 02 Kwasen
Judul                            : Model PLTA
Mata Pelajaran            : IPA
Kelas                            : VI (Enam)
2.         Sri Dawiyah, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN 01 Mulyorejo
Judul                            : Bola Gantung
Mata Pelajaran            : Penjaskes
Kelas                            : IV (Empat)
3.         Enawati Dasa Saputri, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN 01 Windurojo
Judul                            : APEM LARANG
Mata Pelajaran            : IPA
Kelas                            : V (Lima)
4.         Siti Khotimah, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN 01 Sidomulyo
Judul                            : Kotak-Kotak Bermakna
Mata Pelajaran            : Matematika
Kelas                            : VI (Enam)
5.         Siti Hadiyah, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN Kwigaran
Judul                            : Aksara Jawa
Mata Pelajaran            : Bahasa Jawa
Kelas                            : IV (Empat)
6.         Siti Maesaroh, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN 01 Kaibahan
Judul                            : Model Alat Peredaran Darah pada Manusia
Mata Pelajaran            : IPA
Kelas                            : V (Lima)
7.         Moh. Taufiqurrohman, S.Pd.
Unit Kerja                     : SDN 01 Windurojo
Judul                            : Strait Ball
Mata Pelajaran            : Matematika
Kelas                            : IV (Empat)
Dewan juri terdiri dari 3 orang pengawas SD yang ada di lingkup UPT Dindikbud Kesesi. Presentasi hasil karya dilaksanakan pada hari Rabu, 11 Januari 2017. Setiap peserta diberikan waktu 30 Menit untuk memaparkan hasil karyanya, dengan ketentuan:
a.         Persiapan peserta (5 menit)
b.         Presentasi hasil karya (15 menit)
c.         Tanya jawab dengan dewan juri (5 menit)
d.         Penutup (5 menit)
Setelah peserta melakukan presentasi dan tanya jawab dengan dewan juri, pengumuman hasil lomba dibacakan setelah dewan juri mengadakan sidang. Dan diperoleh hasil sebagai berikut: Juara pertama diraih oleh Enawati Dasa Saputri, S.Pd. dari SDN 01 Windurojo, juara kedua diraih oleh Siti Khotimah, S.Pd. dari SDN 01 Sidomulyo dan juara ketiga diraih oleh Sobirin, S.Pd. dari SDN 02 Kwasen.
Pemenang mendapatkan tropi, piagam dan uang penghargaan, juara pertama mendapatkan uang penghargaan sebesar RP. 1.000.000,00, Juara kedua Rp. 750.000,00, sementara untuk juara ketiga sebesar Rp. 500.000,00. Untuk semua peserta mendapat bingkisan dari panitia penyelenggara.
Harapan dari peserta lomba cipta alat peraga akan dilaksanakan setiap tahunnya, agar guru di lingkup UPT Dindikbud Kesesi Kabupaten Pekalongan, dapat menyalurkan kreatifitasnya.
Ketiga pemenang lomba cipta alat peraga

Pemenang Lomba dan panitia penyelenggara lomba